主讲人：万东升 苏州大学教育学院教授、博士生导师
报告时间：2023年3月28日（周二） 14:00
报告地点：行知组团B楼507室
主办单位：南京晓庄学院电子工程学院
万东升简介：
万东升，苏州大学教育学院教授、博士生导师，从事课程与教学论以及教师教育科研和教学工作。系教育部“国培计划”示范性培训项目初中物理首席专家、江苏省高校青蓝工程“优秀青年骨干教师”和“学术带头人”、江苏省“333”高层次人才、新加坡南洋理工大学高级访问学者。近年来，以第一作者或通讯作者在国际SSCI 和国内CSSCI来源期刊发表论文多篇，主持国家社科(教育学)一般项目、教育部人文社会科学研究基金项目、江苏省社科资助项目等多项。曾获江苏省哲学社会科学研究优秀成果三等奖和江苏省教育科学研究优秀成果一等奖。主持省级高等教育教学改革项目两项，指导师范生获省教学基本功大赛一二等奖多次。
主要内容：
1、学习的本质和内涵； 2、什么是探究学习，探究学习的基本特征；
3、物理探究教学存在的问题； 4、举例阐述育人导向的物理探究学习设计路径和方法；
5、回归立德树人根本任务，实施育人导向的探究学习设计。
