为了推进物理学师范认证工作，2022年5月31日下午2点，电子工程学院在工科楼北620会议室召开物理学（师范）专业人才培养方案及教学大纲讨论会，以进一步优化2021级物理学（师范）专业的人才培养方案，学院张磊院长、吴海勇副书记、物理学（师范）专业负责人闫海涛老师、教研室主任张亮老师以及专业相关老师参加了本次讨论会。
首先，张亮老师对2021级物理学师范和2021级物理学师范（乡村定向）专业人才培养方案进行了解读，指出了两个培养方案的不同点以及修订过程中存在的问题和困难。与会教师就培养方案的培养目标、课程体系、课程考核、毕业要求等方面展开了讨论，主要内容包括：一、要合理分配各个学期的课程学分，做好专业课与师范类课程之间的平衡；二、要进一步加强师范生教学基本功的训练，如注重师范生的书法基础，三字一画训练到位，进一步增强学生的就业竞争力；三、要紧密联系实际，加强师范生心理健康教育和安全教育，通过教育见习、教育研习和教育实习等途径提高学生的专业技能。
其次，会上以《光学》课程大纲为例，对专业课程的大纲修订进行了统一的规划，吴海勇副书记强调课程大纲对于课程的开展具有引领性的功能，课程大纲要有明确的课程目标、具体的课程内容与要求、课程成绩评定要突出过程性考核、各门课程要根据自身特点设置科学合理的考核方式。
最后，张磊院长表示，物理学师范专业的建设需要各位老师的共同努力，希望大家能够结合师范专业认证标准与要求，不断完善物理学师范专业人才培养方案及课程大纲，争取尽快通过二级师范专业认证。
电子工程学院
2022年6月1日
