为深化学风建设，精准掌握学生学业需求，破解学习难题，3月31日，电子工程学院在“一站式”学生社区召开“院长面对面”学风建设专题调研座谈会。学院副院长宋永献教授与学生代表面对面交流，共商学业提升与学风优化方案。
座谈会上，学生代表结合班级实际，围绕学业预警、大学英语四六级备考、重难点课程、学习困惑等方面坦诚发言，客观反映了当前在课程学习、考试备考、学习主动性等方面的共性问题与实际困难。
宋院长认真听取意见，针对课程难度大、学习动力不足、时间管理困难等问题逐一回应解答，并对加强学风建设提出三点要求：一是强化自主学习意识，坚持课前预习、课后复习，变被动听课为主动钻研；二是端正学习态度，迎难而上，摒弃“躺平”“应付”心态；三是充分利用学院学业帮扶体系，切实提升学习效果。
宋院长介绍，学院已推出专业教师专项补课、班主任定期谈心、学生骨干答疑与精准帮扶等系列举措。他鼓励各班组建学习小组，开展互助学习，营造“比学赶帮超”的优良学风。
此次座谈会是学院落实“三全育人”、推进学风建设的重要举措。通过“一站式”学生社区搭建师生沟通平台，学院全面掌握学生学业状况，明晰后续工作方向。下一步，学院将持续完善学业支持体系，推动各项帮扶举措落地见效，助力学生全面成长成才。
撰稿人：颜海洋
一 审：杨 皓
二 审：祝中华
三 审：薛同琦
